Scienze Pedagogiche (SPE)

Premessa

Dall’ a.a. 2008/09 sono attivati i Corsi di Laurea e Laurea magistrali ai sensi del D.M. 270 del 22 ottobre 2004 (definizione della Classi dei Corsi di Laurea e indicazioni per la progettazione degli ordinamenti didattici)  e ai sensi della legge  30 dicembre 2010, n. 240 ( nuova disciplina per i  criteri di verifica del possesso dei requisiti curriculari di ammissione). Resta confermata l’articolazione del Corso di Studio e Crediti Formativi Universitari (CFU): a ciascun CFU corrispondono 25 ore di impegno complessivo per studente.

Gli studenti che maturano 120 crediti secondo le modalità previste nel regolamento didattico del CdL, ivi compresi quelli relativi all’attività di tirocinio e alla preparazione della prova finale, sono ammessi a sostenere la prova finale e a conseguire il titolo di studio (indipendentemente dal numero di anni di iscrizione).

Per soddisfare i requisiti curriculari lo studente deve essere in possesso di un titolo delle classi di laurea: L- 19 (Scienze dell’educazione e della formazione); studenti in possesso di altri titoli di studio potranno essere ammessi al corso di laurea solo a seguito di delibera del Consiglio di Corso di Laurea (di seguito CCL) e dell’avvenuta integrazione del proprio curriculum indicata dalla suddetta delibera. Ai fini della verifica dei requisiti curriculari e dell’adeguatezza della preparazione personale, a tutti i candidati verrà richiesto di inviare apposito modulo di ricognizione della propria carriera universitaria e/o professionale.

Le richieste di ammissione pervenute verranno esaminate da apposita Commissione interdisciplinare, composta da docenti dei settori scientifico-disciplinari (di seguito SSD) costituitivi dell’ordinamento didattico; la Commissione valuterà l’adeguatezza della preparazione personale del candidato, l’eventuale riconoscimento di esami conseguiti in altri Corsi universitari (con riferimento ai SSD presenti in ordinamento didattico), nonché la riconduzione in CFU delle specifiche e certificate abilità professionali. A seguito della valutazione, verrà comunicato all’interessato la stima dei crediti riconoscibili ai fini dell’abbreviazione di corso che esonera il candidato dalla partecipazione alla prova d’ammissione. Qualora non si presentassero le condizioni per l’abbreviazione del CCL, il candidato sarà chiamato ad integrare il proprio curriculum nelle aree logica, cultura generale e metodologico-linguistica; cultura storico-letteraria; cultura socio-psico-pedagogica.

Solo a seguito del superamento di specifiche prove di idoneità che confermino l’avvenuta integrazione curriculare e/o l’adeguatezza della preparazione personale sarà possibile cominciare a conseguire i 120 CFU previsti e registrati nel piano didattico della LM.

Organi di Gestione e Segreterie

Il Consiglio di Corso di Studi

Il Corso di laurea è governato dal Consiglio del Corso di Laurea composto da docenti di ruolo e ricercatori d’Ateneo titolari di insegnamenti ufficiali impartiti nel Corso, nonché dai responsabili di contratto sostitutivo di insegnamento ufficiale.

Il riconoscimento degli esami sostenuti e dei crediti acquisiti da studenti provenienti da altri Atenei o da una diversa struttura didattica dell’Ateneo o, anche, dal medesimo corso di laurea, ma con diverso ordinamento è determinato dal Consiglio di Corso di Laurea, che approva le abbreviazioni di corso previste dalle norme vigenti, valutando i crediti acquisiti.

Spetta poi al Consiglio di Corso di Laurea organizzare e coordinare le attività di insegnamento per il conseguimento del titolo accademico relativo al Corso ed esaminare ed approvare i piani di studio degli studenti.

Le Segreterie

Il Corso di Studi SPE si svolge in modalità teledidattica con esami finali in presenza.
La Scuola IaD fornisce supporto all’utenza a distanza (consente quindi agli studenti di presentare richieste attraverso lo sportello telematico, email o posta ordinaria) tramite:

Segreteria Studenti – cura i procedimenti amministrativi che coinvolgono la carriera dello studente e si occupa di tutte le attività inerenti alle seguenti procedure:

• immatricolazione
• passaggi interni da altro Corso di studi
• trasferimenti da/ad altro Ateneo
• rilascio certificati
• controllo tasse universitarie
• domanda di laurea
• interruzioni/sospensione/rinuncia agli studi

Contatti Segreteria Studenti
email: spe@scuolaiad.it
tel: 06 7259 4881-2-5 – 2829
fax: 06 72679582

Segreteria Didattica – svolge funzioni di coordinamento e supporto all’attività e all’organizzazione didattica del Corso di Studi e in particolare si occupa di:

• pubblicazione e organizzazione calendario esami (sessioni e appelli)
• coordinamento docenti e tutorato disciplinare
• orientamento e tutorato studenti:
  • fase di accoglienza
  • supporto alla formulazione del piano di studio e guida alla programmazione didattica
  • svolgimento tirocinio
  • indicazioni didattiche per la preparazione della prova finale
  • orientamento post-Laurea.

Contatti Segreteria Didattica
email: mgrspe@scuolaiad.it
tel: 06 7259 4881-2-5 – 2829
fax: 06 72679582

Organizzazione Attività Didattiche

Per lo svolgimento corsuale la Scuola IaD si avvale di ambienti formativi open source, specificatamente adattati alle esigenze didattico-disciplinari espresse dai docenti, in osservanza dei criteri di usabilità e accessibilità stabiliti dalla norma di riferimento.

Nelle piattaforme didattiche è possibile visualizzare i Moduli di insegnamento riferiti ai settori scientifico-disciplinari (di seguito SSD); ciascun Modulo può essere corredato di verifiche intermedie delle conoscenze/competenze acquisite secondo modalità, criteri e tempistica determinati dai titolari di insegnamento e pubblicati in calce al programma d’esame di ciascun insegnamento (i test possono constare di domande del tipo vero/falso, domande a scelta multipla, domande aperte, veri e propri “compiti”). In alcuni Moduli è prevista anche la possibilità di scegliere una modalità didattica attiva che consiste in un’interazione e in una serie di attività (discussione in forum, stesura di progetti, partecipazione collettiva a compiti richiesti dal docente, etc.). Questa modalità richiede una frequenza on line durante l’arco di un periodo di tempo determinato (di norma, due o tre mesi), che viene ripetuto ciclicamente.

Lo studente è ammesso agli esami purché risulti in regola con gli impegni didattici e gli oneri disciplinari assunti.

L’elenco dei Moduli contrassegnati dall’acronimo del relativo SSD è proposto con indicazione degli insegnamenti che concorrono a formare i CORSI INTEGRATI (v. Svolgimento Esami) per il Curriculum unico denominato “Scienze Pedagogiche” del CdL a partire dall’a.a. 2011/12, in osservanza del D.M. 270/04.

Svolgimento del Corso

Il percorso formativo prevede:

1. la comunicazione scritta dell’incipit degli studi ai professori titolari dei moduli di insegnamento per cui si debbono svolgere i relativi esami ALMENO TRE MESI prima dell’appello prescelto; è sufficiente cliccare sul pulsante presente nella colonna di destra di ciascun corso/modulo e partirà automaticamente una comunicazione di incipit al docente/tutor interessato;
2. lo studio dei materiali didattici (per lo più distinti per Unità);
3. l’attento e puntuale svolgimento delle verifiche intermedie tanto ai fini formativi, quanto ai fini dell’ammissione didattica all’esame finale in presenza;
4. la partecipazione ad eventuali forum e/o chat qualora attivati;
5. la prenotazione dell’esame attraverso un apposito form nelle tre sessioni previste (estiva, autunnale, invernale).

L’interazione docente-discente è passaggio ineludibile e indispensabile dello studio a distanza e a questo fine lo studente ha a disposizione l’intero set di strumenti di comunicazione della piattaforma per entrare in contatto con il tutor di riferimento e/o titolare dell’insegnamento (che si riserva di non ammettere all’esame lo studente che durante lo svolgimento del corso non abbia effettuato sufficienti accessi e attività in piattaforma).

Svolgimento Esami

Per acquisire i crediti formativi assegnati ai singoli insegnamenti è richiesto il superamento da parte dello studente di un esame in presenza. Le modalità della prova sono stabilite in modo autonomo dai titolari dei corsi e comunque indicate nel programma di ciascun insegnamento e/o dei corsi integrati: potranno consistere in prove scritte e/o orali, o giudizi di idoneità (qualora sia prevista una prova scritta preliminare, l’esito può condizionare l’ammissione all’orale). L’esame orale è pubblico.

I crediti non sostituiscono i voti e non valutano il profitto: la qualità dello studio è valutata con il voto (espresso in trentesimi per l’esame e in centodecimi per la prova finale) con eventuale lode. I voti, o l’indicazione di idoneità ove prevista, vengono registrati al termine della prova sul verbale d’esame e contestualmente sul libretto universitario che lo studente ritira in occasione del primo esame.

Gli esami si svolgono sul programma del modulo didattico di ogni singola disciplina presso le sedi didattiche indicate. La prova orale (che può essere preceduta da una prova scritta preliminare) è pubblica e, di norma, è preceduta da verifiche in itinere – secondo modalità, criteri e tempistica determinati dai titolari di insegnamento ed esplicitati in piattaforma didattica -, il cui esito negativo può influire sull’ammissione all’esame finale. Lo studente è quindi ammesso agli esami, purché risulti in regola on gli impegni didattici e gli oneri disciplinari assunti e con i versamenti relativi al contributo annuale d’iscrizione e alle spese fruizione a distanza.

Nel percorso formativo sono previsti i Corsi Integrati (CI, pari a 10 CFU) costituiti da due insegnamenti appartenenti al medesimo settore scientifico-disciplinare o a settori scientifico-disciplinari diversi, ma affini. In tal caso i docenti titolari degli insegnamenti nei CI partecipano alla valutazione collegiale complessiva del profitto dello studente con modalità previste nel regolamento didattico e secondo apposito Calendario pubblicato sul sito della Scuola IaD che registra le date di tutti gli appelli previsti per ciascuna delle tre canoniche sessioni (estiva, autunnale, invernale). Eventuali modifiche vengono tempestivamente comunicate agli interessati tramite mail o avviso on line.

La Prenotazione degli Esami

Tramite il Sistema Telematico per la Gestione Esami è possibile effettuare le seguenti operazioni:

• Prenotazione esami (singoli o di corsi integrati)
• Cancellazione prenotazioni (massimo tre giorni prima dell’appello)
• Verifica ammissione didattica e amministrativa (una settimana prima della prova)
• Consultazione esito esami.

Che cos’è il Piano degli Studi

All’atto dell’immatricolazione ciascuno studente riceve una password con cui accede ai servizi amministrativi d’Ateneo a partire dal sito http://delphi.uniroma2.it e a quelli didattici erogati in modalità teledidattica dal sito http://www.scuolaiad.it.

I moduli didattici del Corso di Studi in Scienze pedagogiche, come previsto dalla Tabella della Classe delle Lauree (LM-85), sono riferiti ai Settori Scientifico-Disciplinari articolati in singoli Insegnamenti. Tale ripartizione è riportata nella tabella del Piano degli Studi (di seguito PdS) del curriculum unico proposto.

Il Piano degli Studi (PdS) registra il percorso formativo di ogni singolo studente salvaguardando e valorizzando il profilo professionale del curricolo, con riguardo agli insegnamenti attivati, nel rispetto della programmazione didattica fissata dal Consiglio di Corso di Laurea (CCL). Cardine della programmazione che determina l’ordine di priorità degli esami da sostenere è la ripartizione del percorso in I, II anno; tale logica riflette e cerca di armonizzare secondo criteri di priorità – e ai fini dell’apprendimento per gradi – i diversi segmenti del sapere.

Eventuali scostamenti da detta sequenzialità e ordine di priorità d’esami sono deliberati dal CCLIl PdS reca prestampate le indicazioni di obbligatorietà di svolgimento dei corsi di insegnamento, taluni integrati, in osservanza con le propedeuticità di cui sopra. Ad ogni insegnamento è associato congruo quantitativo di CFU per un totale di 120.

Eventuali riconoscimenti verranno effettuati sulla base della documentazione che lo studente è tenuto ad inoltrare all’atto dell’immatricolazione, utilizzando l’apposito modulo –   Modulo di Selezione (REPRE SPE). I riconoscimenti, stimati inizialmente da una Commissione interdisciplinare di valutazione dei requisiti di ammissione, vengono poi ratificati dal Consiglio di Corso di Laurea, che procede quindi all’approvazione del PdS ovvero delibera le eventuali modifiche. Lo studente riceve copia del PdS approvato, con menzione dei riconoscimenti ottenuti, in occasione dello svolgimento del primo esame.

Come e Quando si Presenta il Piano di Studi

Il Piano degli Studi è annuale e obbligatorio; indica gli insegnamenti da sostenere nell’arco del biennio e fatti salvi gli esami obbligatori previsti dall’indirizzo prescelto e il numero di CFU riferiti ad attività formativa, ambito disciplinare, settore e disciplina, può essere modificato dal 1 al 31 dicembre di ogni anno accademico. Le modifiche di individualizzazione del PdS, debitamente motivate, nel rispetto dell’ordinamento didattico e della programmazione didattica cadenzata in anni di corso, sono oggetto di delibera del Consiglio di Corso di Laurea e consentono lo svolgimento degli esami variati a partire dalla sessione estiva del successivo anno solare.

In calce al PdS lo studente deve indicare autonomamente le attività a scelta che possono constare in:

• Crediti Formativi Universitari da conseguire in Altre attività (stage, tesi di laurea, ecc.);
• un insegnamento (o corso integrato) attivato presso l’Ateneo “Tor Vergata” purché congruente con il progetto formativo della Laurea; su tale coerenza si pronuncia il CdS con apposita delibera;
• un insegnamento (o corso integrato) a scelta tra quelli indicati nell’ambiente formativo o fra tutti quelli attivati per il Corso di studi, già organici al progetto formativo (senza necessità di ulteriore delibera da parte dei competenti Organi).

Guida all’Utilizzo dell’Ambiente Formativo

L’ambiente formativo, cui si accede tramite password ottenuta all’atto dell’immatricolazione, contiene tutti i moduli didattici degli insegnamenti attivati, con indicazione dei programmi e delle eventuali integrazioni. Ogni modulo didattico, ricondotto al nome del settore scientifico-disciplinare di riferimento, riporta il titolo dell’insegnamento, i dati di contatto del docente e dell’eventuale tutor disciplinare, l’indicazione degli obiettivi e del programma, la consistenza di CFU attribuita al modulo e/o al corso integrato.

I moduli possono essere corredati da appendici, glossari, documenti da ritenersi obbligatori ai fini del conseguimento dei CFU richiesti, salvo diversa esplicita determinazione e/o menzione di “approfondimento facoltativo”.

Sono previsti diversi tipi di interazione docente/studente (sincrono e asincrono). La modalità di fruizione dei singoli moduli è indicata in calce al programma di ciascun insegnamento; all’interno dell’ambiente formativo è disponibile una breve Guida all’utilizzo della piattaforma.

Il Tirocinio

In base alla normativa vigente recante norme in materia di tirocini formativi e di orientamento (v. art. 18 della Legge n. 196 del 24.06.97 e Decreto del Ministro del Lavoro n. 142 del 25.03.98) lo studente che non abbia riconosciuti la totalità o parte dei CFU previsti dall’ordinamento didattico è tenuto allo svolgimento di apposita attività di tirocinio non prima di aver conseguito almeno 90 CFU.

I riferimenti e le modalità di svolgimento sono reperibili in apposita Sezione Tirocini.

Guida alla Preparazione della Tesi di Laurea

Per sostenere l’esame di laurea lo studente deve aver superato tutti gli esami di profitto relativi agli insegnamenti inclusi nel proprio piano di studi e le eventuali prove di idoneità ed essere in regola con il versamento delle tasse e dei contributi richiesti.

Per il conseguimento della laurea gli studenti debbono superare una prova finale costituita dalla discussione e valutazione di un documento scritto a cura dello studente; la prova finale è pubblica e si svolge davanti ad una commissione di cinque membri.

Il Consiglio di Corso di Laurea garantisce un’equa distribuzione delle tesi fra i docenti e, possibilmente e preferibilmente, l’assegnazione ad ogni studente di una tesi in una disciplina da lui indicata, provvedendo eventualmente all’assegnazione nell’ambito di discipline affini o richieste dal candidato in via subordinata.

È consigliabile scegliere l’argomento della tesi facendo riferimento ad una disciplina appartenente ad uno dei Settori scientifico-disciplinari nel quale lo studente abbia minori conoscenze pregresse, al fine di integrare il proprio percorso formativo e garantire un’adeguata formazione interdisciplinare.

Lo studente è tenuto a concordare con un docente il tema da svolgere, dandone notizia alla Segreteria didattica con almeno sei mesi di anticipo rispetto alla sessione in cui avverrà la prova. Il docente prescelto dovrà dare attestazione scritta del suo accordo a farsi carico della supervisione del lavoro effettuato dallo studente.

Per l’ammissione alla prova finale lo studente deve aver conseguito tutti i crediti formativi previsti dall’ordinamento didattico del corso, tranne quelli relativi alla prova finale.

La prova si intende superata con una valutazione minima di 66/110. In caso di votazione massima di 110/110 la commissione può concedere, se esiste l’unanimità, la lode.

Procedura di richiesta Tesi

La Modulistica da compilare ed inviare alla Segreteria studenti è consultabile e scaricabile dalla Guida dello Studente – Richiesta tesi di Laurea.

La richiesta di tesi al Docente può esser fatta dopo l’acquisizione di almeno 80 CFU.

Preliminarmente lo studente deve prendere contatti con il Docente titolare della disciplina in cui intende laurearsi e chiedere un parere. Qualora la proposta venga accettata deve presentare un Progetto di Tesi composto da:

• Titolo (argomento e precisazione del problema)
• Ipotesi di lavoro (interesse della ricerca, angolazione da cui vuol affrontare l’argomento
• Impostazione (divisione della materia in 4 o 5 capitoli)
• Bibliografia (le fonti primarie e parte delle fonti secondarie, cioè saggi, articoli, studi ecc.)

  Guida alla Preparazione della Tesi di Laurea