Corso di Laurea Magistrale in Modalità Teledidattica

Dirigenza e Coordinamento di Servizi Formativi, Scolastici e Socio-Educativi (DEC)

Facoltà di riferimento: Giurisprudenza, Lettere e filosofia, Medicina e Chirurgia
Classe LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi

Presidente CdL: prof. Mario Stella Richter
Tutor: dott. Loredana Pedata

  Modulo di Selezione (REPRE DEC)

Ammissione

Ammissione diretta unicamente per i candidati in possesso del diploma di laurea triennale in modalità teledidattica Scienze dell’educazione e della formazione – L19 (EDU), dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, curriculum “Gestore della scuola e degli enti di formazione”.

Ammissione a seguito di valutazione della preparazione iniziale e delle conoscenze richieste per l’accesso per tutti i candidati provenienti da altri corsi di laurea triennali ovvero da lauree V.O. A tal fine gli interessati al Corso di Laurea debbono prelevare, compilare e restituire in formato doc all’indirizzo mgrdec@scuolaiad.it il previsto   Modulo di Selezione (REPRE DEC) ed attendere gli esiti della valutazione prima di procedere all’iscrizione.
Qualora non si presentassero le condizioni di riconoscimenti e di abbreviazione del Corso di studi il candidato sarà chiamato ad integrare il proprio curriculum (tramite colloquio) nelle aree: scienze dell’educazione, scienze umanistiche e lingustico-letterarie, scienze giuridiche, scienze economiche ed aziendalistiche.

Richiesta di Ammissione
I candidati incerti sul numero di crediti e/o debiti formativi con i quali risulterebbero iscritti, possono prima dell’iscrizione prelevare, compilare e trasmettere unicamente in formato .doc a mgrdec@scuolaiad.it il   Modulo di Selezione (REPRE DEC) ed attendere una prima valutazione assolutamente non ufficiale.

Obiettivi formativi e descrizione del percorso formativo

Il CdL Magistrale interfacoltà in modalità tedidattica Dirigenza e Coordinamento di Servizi Formativi, Scolastici e Socio-Educativi (DEC) si propone di assumere la complessità delle competenze richieste dal governo (gestione ed organizzazione) della Scuola e degli enti e istituti formativi pubblici e privati e in genere delle amministrazioni presenti nel campo dei servizi sanitari e sociali e delle attività commerciali e industriali. Il profilo professionale proposto collega le competenze delle Scienze dell’educazione e della formazione a quelle delle Scienze della Amministrazione e dell’organizzazione e gestione e assume come ineludibile la conoscenza da un lato della normativa di riferimento amministrativo, contabile, economico e giuridico e dall’altro degli strumenti e delle problematiche dell’information tecnology.

Il CdL DEC offre, dunque, l’acquisizione di conoscenze e competenze valutate ormai necessarie ai fini dell’accesso (tramite concorso o altro percorso) alle funzioni di dirigenza e di coordinamento dei servizi alla persona.

Al termine del ciclo di studi gli studenti dovranno essere capaci di:

  • comprendere e padroneggiare le conoscenze teoriche e pratiche delle Scienze dell’educazione e della formazione con riguardo ai profili gestionali delle diverse strutture preposte alla formazione (scuola, ecc.)
  • comprendere e padroneggiare i vari livelli su cui si svolge la comunicazione umana con riguardo all’interazione di ruoli (dirigenti e docenti nella scuola; dirigenti e collaboratori e dipendenti in altre strutture)
  • conoscere e padroneggiare le tecniche di analisi dei contesti, di problem setting e di elaborazione di scenari con riguardo a diversi contesti di relazioni;
  • conoscere e padroneggiare le dinamiche e l’organizzazione del lavoro scolastico;
  • conoscere e padroneggiare le tecniche di monitoraggio e valutazione dei processi formativi e di quelli gestionali;
  • comprendere e padroneggiare gli aspetti giuridico normativi legati ai processi educativi anche in riferimento alla
  • comparazione in ambito europeo e con particolare attenzione all’autonomia di gestione e di bilancio;
  • conoscere e padroneggiare le principali tecnologie preposte al Process and People Management
  • conoscere e padroneggiare in forma scritta e orale, oltre l’italiano, almeno una lingua dell’Unione Europea.

Per il raggiungimento dei predetti obiettivi il percorso formativo prevede:

  • un elevato numero di pratiche di simulazione di casi studio con riguardo all’interazione di ruoli e in ambito giuridico e iuricontabilistico, nonché economico-aziendalistico;
  • la comprensione dell’innovazione delle principali tecnologie didattiche di processo e di prodotto;
  • l’utilizzo di ambienti di lavoro e studio collaborativo on-line;
  • in relazione a obiettivi specifici, l’obbligo di attività esterne quali tirocini formativi presso la direzione di strutture educative e scolastiche, di comunità infantili e in generale di strutture preposte ai servizi alla persona.

Sbocchi occupazionali e professionali

I laureati del CdL DEC possono esercitare funzioni di elevata responsabilità nella progettazione, coordinamento e direzione di strutture prescolastiche e scolastiche, nonché socioeducative e sociosanitarie pubbliche e private.
I profili professionali individuati per tale corso sono i seguenti:

  • Coordinatore di servizi per l’infanzia;
  • Dirigente amministrativo;
  • Dirigente scolastico;
  • Dirigente di servizi alla persona;
  • Dirigente di servizi socio-educativi nella PA (ASL, EE.LL., ecc.) e nel privato;
  • Dirigente degli enti di formazione regionali;
  • Dirigente dei servizi e delle comunità di recupero;
  • Responsabile di segreteria e ufficio amministrativo.

Il corso prepara alle professioni di:

  • Altri specialisti dell’educazione e della formazione
  • Dirigenti scolastici e assimilati
  • Ispettori scolastici ed assimilati
  • Esperti della progettazione formativa e curricolare
  • Consiglieri dell’orientamento